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监利县延安精神“进校园”工作纪实
更新时间:2015/6/7 21:21:26 点击次数:3971

 

    

 坚定的脚步  无悔的选择

           ——湖北省监利县延安精神“进校园”工作纪实

 

荆州市委宣传部理论科长、市延安精神研究会副秘书长  刘平

 

    监利县位于洞庭湖之北,江汉平原腹地,享有“红色首府,鱼米之乡,荆楚粮仓”的美誉,是湘鄂西革命根据地中心、中国工农红军第六军的诞生地和抗日战争的最前沿,贺龙、周逸群、柳直荀、段德昌等革命先烈曾在这里浴血奋战,20多万红军长眠于此。在这块红色的土地上,有一群由老教师、老党员、老干部组成的延安精神宣讲团,积极开展延安精神“进校园”活动,用延安精神教育影响下一代,用实际行动践行延安精神,受到了广大师生的好评。15年来,该会先后荣获“延安精神‘进校

园’工作先进单位”、“宣传思想工作先进单位”等荣誉称号,成为当地一道靓丽的风景。

 

     一、艰难探索,延安精神“进校园”工作苦中有乐

     延安精神“六进”工作对一个县级单位来讲,毕竟人力不足,精力有限,不可能面面俱到,必须有所侧重,才能达到半两拨千斤的效果。监利县延研会成立之初,便确定了“以延安精神进校园为重点,试点先行,总结经验,逐步推开”的工作思路。方向明确了,选好办好试点就成了当务之急。县延研会和教育局在充分调研的基础上,经过反复比较和筛选,最终选择江城中学作为试点。原因只有一个,当时该校正处于百废待兴的初创时期,正需用延安精神来凝聚人心、激发斗志。共同的目标把延研会和学校紧紧地联系在一起。经过艰辛探索,县延安会在推进延安精神“进校园”工作规范化方面,初步总结出了“三为主、四结合”的经验。“三为主”是延安精神进校园以学生为主体,以教师为主导,以班级为主阵地。“四结合”是延安精神进校园与学校素质教育体系相结合,与教师课堂教学相结合,与学生的日常行为养成相结合,与校园文化相结合。实践反复证明,延安精神“进校园”工作不仅强化了学生自强不息、勤奋学习的学风,而且培育了艰苦奋斗、求实奋进的校风,一时间,社会各界好评如潮。面对成绩和荣誉,县延研会没有因此而沾沾自喜、停滞不前,而是趁热打铁,以点带面,挑选5所中小学校作为“延安精神进校园示范学校”;紧接着又从延安精神进校园、革命传统教育、社会主义核心价值观教育、办好家长学校、关爱留守儿童等五个方面,在全县选择23所学校全面铺开,形成了“点、线、面”三级网络体系,延安精神“进校园”工作在全县实现了全覆盖。监利县玉沙小学总结的延安精神进办学理念、进学校管理、进校园文化、进学生德育工作“四进”工作经验,受到了省延安精神研究会会长王汉章的充分肯定。

    二、抓好结合,让延安精神成为时代的呼唤

    人无千日好,花无百日红。为了让延安精神永放光芒,成为一面永不褪色的旗帜,县延研会从创新工作方式入手,在“结合”上做文章,确保了延安精神“结地气”、“聚人气”、“有底气”。主要做到了“四个结合”:一是弘扬延安精神与革命传统相结合。监利县是革命老区,很多学校把弘扬延安精神与纪念荆江两岸年关暴动八十周年和柳直荀烈士诞辰110周年结合起来,组织学校师生到烈士陵园扫墓,组织先烈事迹报告会等系列活动,让师生接受革命传统教育。二是弘扬延安精神与学习英雄模范人物相结合。广泛开展“学英模事迹,做爱国公民”和“争做青年志愿者”活动,引导学生对照英模找差距,传递正能量;三是弘扬延安精神与学生日常行为规范教育结合起来。每年重阳节,各学校都要组织学生到福利院为老人们梳头、洗脚、整理房间、演文艺节目,引导学生从自身做起,从小事做起,以实际行动服务回报社会。每年农忙季节双休日,学校都要引导高年级学生帮家长捡棉花、栽辣椒、做家务,组织学生到建设工地、工厂、车站、码头等场所参观学习,让学生在工作一线感受幸福生活来之不易、祖国建设同样需要艰苦奋斗精神;四是弘扬延安精神与校园文化相结合。在开展中国共产党成立90周年、毛泽东同志诞辰120周年等纪念活动中,各学校在举办晚会、艺术节、诗词吟唱会等活动时,不忘安排与延安精神有关的节目,让广大师生在寓教寓乐中接受延安精神的洗礼和熏陶。

    三、老骥伏枥,让延安精神在三尺讲台上闪光

    监利县延研会是由从事党校理论教学、学校教育、党史研究的老同志组织的宣讲团队伍,常年保持在15人左右,他们有的正处在含饴弄孙、颐养天年的年龄,有的早已步履蹒跚、满头银发了,但他们感恩党的培养,心系党的事业,坚持以宣传、弘扬、践行延安精神为已任,不卸责任,不辞辛苦,不讲条件,不计报酬,常年奔走了大街小巷、田间地头,把学校教室、操场、食堂作为挥洒余热的舞台,牢牢地把延安精神扎根在广大青少年的头脑中。宣讲团副团长、县进修学校原校长郑金章同志,自退休以来,一直坚持对青少年进行革命传统教育,十多年来义务作报告120多场次,听众达10万人次,受到全县师生的普遍欢迎,直到2013年中风后行走不便才在家休息。郑老现在仍然牵挂着宣讲团的工作,经常打电话过问。县延研会常务理、县史志办原副主任熊传甫同志,今年已76岁高龄了,身体差,家庭状况亦不好,但他对自己要求十分严格,在宣讲时坚持做到“四不”:即不收讲课费、不收土特产、不喝酒、不派公车接送,保持了一个老共产党员的政治本色。熊老除宣讲延安精神外,还注重把延安精神与研究湘鄂西革命斗争结合起来,写了大量研究湘鄂西革命史的文章,为青少年编写了《段德昌传》《崔琪传》、《陈步云传》、《柳直荀传》、《监利革命斗争三十年》等专著,并将书免费赠送给中小学生,作为革命传统教育教材。

    四、多方支持,共同弘扬延安精神正能量

延安精神进校园工作是一项系统工程,需要全社会共同努力,才能收到好的效果。15年来,无论县委、县政府领导班子怎么变动,思想观念怎么变化,历史轨迹怎么变迁,但县委、县政府支持延研会工作的力度始终没有降低,在人力、物力、财力保障方面总是予以大力支持,确保了延安精神“进校园”工作的正常运转。县委宣传部、县委党校主要领导对延安精神“进校园”工作高度重视、高度清醒、高度自觉,坚持带头宣讲延安精神,带头出席延研会组织的重大活动,带头解决研研会在发展中遇到的难题,使延安精神“进校园”工作越干越有奔头;县教育局坚持每年召开一次延安精神“进校园”工作联席会,每次宣讲活动都要安排包校的科长亲自陪同,做好演讲场地、音响设备等准备工作;监利电视台和新闻中心对每一次宣讲活动都进行了新闻报道,推进了延安精神“进校园”工作制度化和经常化,进一步夯实了工作基础。正是因为全社会的通力合作,才使延安精神“进校园”工作越走越宽,越来越受广大师生的欢迎和喜爱。